Z wakacyjnym pozdrowieniem!

Kochani mali i duzi! Bliżsi i dalsi, Ci z którymi spotykaliśmy się codziennie oraz Ci,
z którymi poznawaliśmy się przez cały lipiec! Drodzy rodzice, kochane przedszkolaki,
olbrzymi już absolwenci, przyjaciele i mili goście!

Serdecznie dziękujemy Wam za każdy z jesienno-ziomowo-wiosenno-letnich dni
roku szkolnego 2014/2015!

Życzymy Wam uśmiechniętych, rodzinnych i bezpiecznych wakacji. Pamiętajcie, że patyk i sznurek to zabawki wszechczasów, pamiętajcie że jesteśmy staromodni i uwielbiamy tradycyjne kartki pocztowe, nie zpomnijcie że witamina D3 najlepiej wchłania się przez pierwsze 15minut wystawiania ramion na słońce, że mamy i taty nie zastąpi dziecku nawet najukochańsza niania czy animator. Wypoczywajcie, zwiedzajcie, chłońcie świat i jego piękno! Zainspirowani różnymi jego zakątkami wracajcie z głowami pełnymi wrażeń!

Czekamy na Was z utęsknieniem!!!

Dorothy i Osman

Zupełnie niespodziewanie, z dwóch przeciwnych stron świata, zjawiło się u nas na początku tygodnia dwóch wolontariuszy. Radośnie powitani przez całą społeczność Flisaczka Dorothy (z Chin) i Osman (z Maroka) przyjechali w ramach wymiany studentów zrzeszonych przez międzynarodową organizację AIESEC. Dwójka młodych ludzi w ciągu ostatniego tygodnia poznawała tajemnice pracy z dziećmi, uczyła się języka polskiego, przybliżała naszym przedszkolakom swoje kultury, gotowała orientalnie, zdrowo i smacznie a także ćwiczyła ze starszakami grę w angielskie bingo. Dla niektórych z naszych dzieci było to pierwsze spotkanie z inną, nową kulturą, obcokrajowcem. Takie spotkania rozwijają, łamią stereotypy, nie uprzedzają. Są po prostu ważne!

Ach! Co to był za rok!

To był wspaniały rok! Pełen wyzwań, niespodzianek, chwil szczerze roześmianych i tych wzruszenie przepłakanych. A było to tak:

-Blisko 60 małych wyzwań stanęło w progu sal „Katarzynek” i „Żabek” 1 września 2014 roku. Małe „wyzwaniątka” okazały się bystrymi, uśmiechniętymi i entuzjastycznie witającymi każdy dzień przedszkolakami, które po nadchodzących wakacjach zwać się będą już nie „maluszkmi” a „starszakami” :)
-Pełnej mobilizacji wymagała od nas przeprowadzona w naszym przedszkolu, przez Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy, na przełomie marca i kwietnia „Ewaluacja Problemowa”. W tym czasie, wielkiej próbie została poddana nasza praca dydaktyczno-wychowawcza, zaangażowanie i relacje przyjacielsko-pracownicze, a co za tym idzie cała „aura Flisaczka”. Pękaliśmy z dumy słysząc końcowe „A, A, B”. Zostaliśmy ocenieni na dwie szóstki i piątkę!
-Niespodzianką były dla nas wygrane konkursy (w tym zdobycie  IV miejsca w plebiscycie „Nowości” na „Przedszkole 2015 roku”) , wspaniale zorganizowane przez Rodziców 6-latków imprezy żegnające przedszkole, kwiaty i cukierki wręczane nam z okazji Dnie Edukacji Narodowej oraz… pomału rosnące (ku uciesze list naborwych dzieci z rocznika 2016) brzuszki dwóch z naszych pań nauczycielek.
-Szczerze roześmiane były m.in.: spektakle dzieci z okazji Dnia Mamy i Taty, występy Tymka vs. Kudłatego śpiewającego wcale nie pod nosem „Kupiłem czarny ciągnik” oraz twarze dzieci skaczących na dmuchanych trampolinach postawionych w naszym ogrodzie z okazji Dnia Dziecka.
-Nie obyło się także bez ocierania łez wzruszenia. Wszystko dlatego, że nasza kochana Pani Gabrysia, pracująca w naszym przedszkolu od 7 lat zdecydowała się przejść na zasłużoną emeryturę. Będzie jej nam brakowało! Co tu dużo pisać… już jej nam brakuje!
Pisać i wyliczać można by jeszcze długo… Przyznajcie sami-To był wyjątkowy rok szkolny!

Konkurs „Alternatywnej Pracowni”

Zawsze twierdziliśmy i twierdzić będziemy, że: „Niedaleko stoi jabłoń od opadłego jabłka” oraz, iż: „Jaka nać, taka mać”, słowem: Tak jak wspaniałe są flisaczkowe przedszkolaki, tak samo cudowni są i ich rodzice! Dowodów na pozytywną i owocną współpracę naszej rodziny możnaby przytaczać wiele. Ten o którym chcemy wspomnieć teraz wyszedł z inicjatywy pani Agnieszki Rogaszewskiej (Mamy Jasia z grupy Toruńskich Aniołków) na co dzień zajmującej się zachwycaniem swoimi pracami szytymi pod egidą „Alternatywnej pracowni”. Pani Agnieszka zorganizowała w naszym przedszkolu konkurs plastyczny polegający na przedstawieniu przez dzieci miasta marzeń. Konkursowe prace podziwiać można było w czerwcu w naszym holu głównym. Były wśród nich m.in. kolorowe wyszywanki, pejzaże stworzone z klocków lego, poduszkowe domki, czarno-srebrzyste centra, gazetowe wyklejanki, zapierające dech w piersiach malowidła i grafiki! Pani Agnieszka zachwycona powstałymi arcydziełami każdego z uczestników nagrodziła własnoręcznie uszytymi pracami, pierwsze miejsce przyznając 3-letniej Ani, o artystycznym (i nie tylko) pseudonimie „Bułeczka”.

Pierwsza wyprawa maluszków

Zwykle w naszym Flisaczku bywało tak, że „Maluszki” (dzieci 3-letnie) pierwszy rok swojej przedszkolnej przygody spędzają na poznawaniu Flisaczka (i praw jakim się rządzi) „od wewnątrz”, w pełni korzystając z atrakcji, wydarzeń, spotkań, koncertów itp. Poznawanie całą grupą świata pozaprzedszkolnego, przychodziło najczęściej rok później, wraz z awansem wiekowym/salowym i… piętrowym. W tym roku zadziało się troszeczkę inaczej! „Katarzynki” wraz z „Żabkami” pewnego czerwcowego popołudnia wyruszyły, pierwszy raz w swoim „maluszkowym” życiu, poza mury przedszkola, ba! nawet ogrodzenie ogrodu ;) Autokarowa wycieczka do Straży Pożarnej w Toruniu okazała się strzałem w 10tkę! Dzieciaki z błyszczącymi oczami podziwiały każdy z czerwonych wozów, nadstawiały uszu na każdą z historii dzielnych strażaków oraz prężyły mięśnie próbując utrzymać najprawdziwszy na świecie wąż strażacki!

Z resztą sami spójrzcie jak dzielnych mamy przedszkolaków!

Konkurs „Nowości”

Kochane Flisaczki, Drodzy Rodzice, Przyjaciele
oraz Serdeczni Bliżsi i Dalsi Znajomi naszego przedszkola!

                   Za nami nowe doświadczenie i ciekawa przygoda-udział w plebiscycie toruńskiego dziennika „Nowości” pt.: „Przedszkole 2015 roku”. Emocje, wątpliwości, wahania, nadzieje, kampanie informacyjne, poczta pantoflowa, stuki-puki na ekranach telefonów i sugestywne mrugania do siebie oczami to wszystko czego udało nam się doświadczyć na przełomie czerwca i lipca. Wszystkie nasze wspólne starania zaowocowały IV miejscem, które jedni nazywają „najgorszym” (bo pierwszym poza podium), a nas cieszy jak „Flisaczki” arbuz na podwieczorek w upalny dzień-SERIO!

Dziękujemy za oddane głosy, zaangażowanie, trzymanie kciuków, a przede wszystkim wspólną zabawę! Cudownie jest czuć, że mamy w Was takie wsparcie-to naprawdę dodaje skrzydeł!

Dzień Truskawki we Flisaczku

Nie ma chyba lepszego pomysłu na uczczenie lata, niż zorganizowanie Dnia Truskawki!

4-letnie Flisaczki z Panią Ewą i Jolą na czele pierwsze wpadły na tę ideę. Z tej okazji cała ich grupa widziana był już z daleka w ogrodzie przedszkolnym. Wyróżniał ich nie tylko czerwony strój, ale także czerwone policzki, usta, truskawkowo zabarwione paznokcie i zęby :)
Truskawkowe przekąski i prace plastyczne to tylko kilka z ich pomysłów na spędzenie „truskawkowego dnia” w przedszkolu. Tego popołudnia Flisaczkom towarzyszyła, wraz ze swoim magicznym aparatem fotograficznym, Pani Karolina-mama Sabinki i Stasia. Jej cudowne czerwono-truskawkowe zdjęcia można podziwiać w holu naszego przedszkola. Poniżej natomiast wspominamy trochę mniej profesjonalnie nasze truskawkowe atrakcje :)

Dzień Dziecka 2015

Wszyscy wiemy, co tygrysy i flisaczki lubią najbardziej. Rzecz jasna – BRYKANIE!

1 czerwca od rana samego, Brykania końca widać nie było! Flisaczki od małych począwszy, na dużych i wielkich (z dziennikami pod pachą) skończywszy, skakały i zjeżdżały ile sił w nogach! A skakać można było na nie byle czym, bo na dmuchanym statku i dwóch zjeżdżalniach XXL :)
Jak na prawdziwy Dzień Dziecka przystało po „śmiałym wyginaniu ciała” przyszedł czas na uzupełnienie zapasów energii i małe dietetyczne „przymrużenie oka”… W końcu kto, w tak wyjątkowy dzień, chciałby jeść kaszę gryczaną, czy brokuły gotowane na parze? ;)

 

Flisaczki dla Rodziców!

Jak co roku atmosfera była wyjątkowa! Emocje, łzy radości i wzruszenia, niedowierzanie, oklaski, błyski fleszy i moc uścisków po wszystkim. Mamy nadzieję, że dumni Rodzice małych i dużych przedszkolaków czuli, iż to właśnie ICH Święto!

Posłuchajcie jaką niespodziankę przygotowały 3-letnie „Katarzynki” dla swoich Mam i Tatusiów :)

Dziękujemy!

Drodzy Rodzice!

Z wyrazami szacunku i uznania kierujemy słowa podziękowań dla Was Wszystkich. Wysokie oceny jakości pracy Naszego Przedszkola otrzymane podczas ewaluacji  to również Wasza zasługa. Dziękujemy  za to, że jesteście otwarci, pomocni, kreatywni, że akceptujecie
i wspieracie nasze działania.

Dyrektor i Rada Pedagogiczna pragną poinformować Państwa o wynikach ewaluacji przeprowadzonej w dniach od 25.03 – 2.04.2015r. zawartych w raporcie końcowym sporządzonym przez zespół wizytatorów ds. ewaluacji, w skład którego weszli: p. Dorota Rama i p. Jolanta Gruchlik.

Badaniem objęto 10 dzieci (wywiad grupowy), 129 rodziców (ankieta i wywiad grupowy) i 8 nauczycieli (wywiad grupowy). Przeprowadzono wywiad indywidualny z dyrektorem placówki, grupowy z przedstawicielami partnerów szkoły, grupowy z pracownikami niepedagogicznymi, a także obserwacje zajęć, placówki i analizę dokumentacji.

1. Przedszkole realizuje koncepcję pracy ukierunkowaną na rozwój dzieci (przedszkole uzyskało wysoki stopień wypełniania wymagania).

Przedszkole działa zgodnie z przyjętą przez radę pedagogiczną własną koncepcją pracy, uwzględniającą potrzeby rozwojowe dzieci, specyfikę pracy przedszkola oraz zidentyfikowane oczekiwania środowiska lokalnego .Koncepcja pracy przedszkola jest znana rodzicom i przez nich akceptowana. Koncepcja pracy przedszkola jest modyfikowana we współpracy z rodzicami. Koncepcja pracy przedszkola jest realizowana we współpracy z rodzicami.

2. Dzieci są aktywne (przedszkole uzyskało bardzo wysoki stopień wypełniania wymagania).

Dzieci są zaangażowane w zajęcia prowadzone w przedszkolu i chętnie w nich uczestniczą. Nauczyciele stwarzają sytuacje, które zachęcają dzieci do podejmowania różnorodnych aktywności. Dzieci są wdrażane do samodzielności. Dzieci inicjują i realizują działania na rzecz własnego rozwoju. Dzieci uczestniczą w działaniach na rzecz społeczności lokalnej.

3. Przedszkole wspomaga rozwój dzieci, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji (przedszkole uzyskało bardzo wysoki stopień wypełniania wymagania).

W przedszkolu rozpoznaje się możliwości psychofizyczne i potrzeby rozwojowe oraz sytuację społeczną każdego dziecka. Informacje z przeprowadzonego rozpoznania są wykorzystywane w realizacji działań edukacyjnych. Przedszkole współpracuje z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi i innymi podmiotami świadczącymi poradnictwo i pomoc dzieciom, zgodnie z ich potrzebami i sytuacją społeczną. W przedszkolu są realizowane działania antydyskryminacyjne obejmujące całą społeczność przedszkola. W opinii rodziców wsparcie otrzymywane w przedszkolu odpowiada potrzebom ich dzieci.

Z treścią całościowego raportu możecie Państwo zapoznać się wchodząc na stronę:  http://www.seo2.npseo.pl/reports/1000145962156.pdf